2023-11-28 08:39:40
智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用。这里所说的“智能化”是对机器行为的描述，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法，模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得到更高的控制目标。诚然，使机电一体化产品具有与人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速的微处理器使机电一体化产品赋有低级智能或人的部分智能，则是完全可能而又必要的。 有关研究报告显示机电一体化“一词最早是日本提出的，在上世纪80年代初，日本名古屋大学最早设置了机电一体化专业.如今已改称为”机械电子工程“专业;在高职高专则仍延用机电一体化专业名称. 机电一体化专业是精密机械--电子技术(含电力电子)--计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分.它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高.由于中国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才.因此该专业毕业生就业前景很好，而且待遇也高.毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作. 机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等.
无锡机电职业中专学校是一所受到教育业界一致好评的学校，专注于培养学生的职业技能和职业素养。学校开设了丰富多样的选修课，开展专业技能竞赛活动，充分挖掘学生潜力，给学生提供个性发展空间，促进学生全面发展。每学期举办各专业技能比赛，训练学生扎实的专业技能和良好的职业素质。此外，学校还选拔优秀学生参加省市级比赛，对取得优秀名次的学生给予加分奖励，并优先推荐用人单位，以此激励学生学习的动力。
无锡机电职业中专学校开设了许多特色课程，其中包括：
数控技术应用：这门课程使学生掌握数控编程和操作技能，能够从事数控设备的编程、操作、维护和管理等工作。
工业机器人技术应用：学生将学习工业机器人编程、调试、操作和维护等方面的知识和技能，为未来的智能制造领域做好准备。
电气自动化设备安装与维修：通过这门课程，学生将掌握电气控制系统和自动化设备的安装、调试、维护和管理技能。
物联网技术应用：学生将学习物联网技术的基本知识和应用技能，能够从事物联网设备的安装、调试、维护和管理等工作。
计算机网络技术：这门课程将使学生掌握计算机网络的基础知识和操作技能，能够从事网络设备的配置、维护和管理等工作。
新能源汽车运用与维修：学生将学习新能源汽车的结构、原理、检测和维修技能，为未来的新能源汽车领域做好准备。
此外，无锡机电职业中专学校还开设了各种选修课程和实践活动，以满足学生的不同需求和兴趣。学校注重培养学生的职业技能和职业素养，为学生的未来职业发展打下坚实的基础。
